KI-Kursassistenen via Ask Alma (ehemals bwGPT) nutzen

FELIX 30-007

Was Sie wissen müssen

Nutzungsszenarien von Ask Alma in der Lehre

Ask Alma (ehemals bwGPT) kann in der Lehre auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden.

Szenario 1: Sie können den Dienst beispielsweise als persönliche Assistenz zur Vorbereitung, Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen nutzen. Rufen Sie Ask Alma dazu direkt in diesem Externer Link wird in neuem Fenster geöffnet:FELIX-Kurs auf und klicken Sie auf “Zum Chatbot”. 

Szenario 2: Darüber hinaus können Sie Ask Alma als allgemeinen (nicht vortrainierten) Chatbot für Ihre Studierenden direkt in Ihrem FELIX-Kurs bereitstellen. Dadurch erhalten alle Studierenden einen niederschwelligen Zugang zu KI-Unterstützung, was zur Chancengleichheit beiträgt. 

Szenario 3: Schließlich besteht die Möglichkeit, kursspezifische, vorkonfigurierte KI-Kursassistenten einzusetzen, die auf Basis Ihrer Materialien gezielt als fachliche Lernbegleiter oder organisatorische Anlaufstelle für eine Lehrveranstaltung dienen. 

Für die beiden letztgenannten Szenarien müssen Sie Ask Alma über einen FELIX-Baustein (LTI-Modul) in Ihre FELIX-Kurse integrieren (siehe Schritt 1).
Die Helpcard beschreibt im Folgenden die Möglichkeit, einen kursspezifischen KI-Assistent nach Ihren Wünschen vorzukonfigurieren.  

Was Sie tun müssen

  1. Importieren Sie die gesamte Unterstruktur “Ask Alma” inkl. dem Baustein „Zu beachten – Einsatz von KI“, da dieser wichtige Hinweise zum verantwortungsvollen Einsatz von KI enthält.
    Hilfestellung beim Importieren finden Sie in der Helpcard Interner Link öffnet sich im gleichen Fenster:Import von Kursbausteinen aus anderem Kurs (FELIX 30-005).
    Nach dem erfolgreichen Import können Sie die Bausteine an Ihre Bedürfnisse anpassen. Verschieben Sie die Bausteine an die gewünschte Stelle im Kurs und benennen Sie sie bei Bedarf um (z. B. „KI-Unterstützung“ und „KI-Assistent“). 

  2. Klicken Sie auf das rote Kreuz (oben rechts), um den Kurseditor zu schließen. Wählen Sie die Option "Automatisch publizieren", um die Änderung in der Kursansicht wirksam zu machen. 

    • Erst nach dem Publizieren wird der neue Baustein in der Kursansicht angezeigt.

  3. Öffnen Sie in der Kursansicht den integrierten LTI-Baustein, indem Sie auf “LTI-Lerninhalt anzeigen” klicken.

    • Ihre individuelle “Ask Alma”-Ansicht öffnet sich. 

    • Sofern Sie in diesem Kurs noch keinen Kursassistenten eingerichtet haben, erscheint die Meldung „Neuer Kurs ‚Titel‘ entdeckt“, die Sie darauf hinweist, dass noch kein Assistent erstellt wurde.

    • Klicken Sie auf „Kurs erstellen“ um einen Kursassistenten anzulegen.

    • Die Erstellungs- und Konfigurationsmöglichkeiten für Kursassistenten werden geöffnet.

  4. Klicken Sie auf “Kursassistent erstellen”.

    • Die Konfigurationsmöglichkeiten zum Training Ihres Kursassistenten öffnen sich.

  5. Für die Einrichtung Ihres Kursassistenten haben Sie zwei Möglichkeiten: „Generieren“ (automatische Erstellung mit automatischer Abstimmung der Anweisungen und Materialien) oder „Manuell“ (eigene Anweisungen und Dateien selbst hinterlegen). Für die meisten Anwendungsfälle empfehlen wir die automatische Generierung („Generieren“). Dabei werden hochgeladene Materialien und Anweisungen automatisch aufeinander abgestimmt. Der manuelle Modus eignet sich vor allem für erfahrene Nutzerinnen und Nutzer, die Anweisungen gezielt selbst steuern möchten.

    • Hier finden Sie eine Vorlage für eine mögliche Konfiguration Ihres Assistenten.
      Kopieren Sie diese in den Chat im Tab „Generieren“ und laden Sie – falls gewünscht – ergänzend Ihre Unterlagen hoch.

      Titel: KI-Assistent

      Beschreibung (für Studierende):
      Dieser KI-Assistent unterstützt Sie beim Verstehen und Wiederholen der Inhalte dieser Lehrveranstaltung. Er nutzt ausschließlich die bereitgestellten Kursmaterialien. Die Antworten werden automatisch generiert und können Fehler enthalten. Verbindlich sind immer die offiziellen Kursunterlagen.

      Anweisungen:
      Du bist ein KI-Assistent zur Unterstützung von Studierenden in einer grundständigen Lehrveranstaltung mit dem Titel “xxxxx” an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften. Die Studierenden befinden sich in einem frühen Studienabschnitt und verfügen über keine oder nur geringe Vorkenntnisseim behandelten Fachgebiet. Deine Aufgabe ist es, Studierende beim Verstehen der Lehrinhalte zu unterstützen. Formuliere deine Antworten motivierend, freundlich und gleichzeitig verständlich, sachlich und dem Kenntnisstand der Studierenden angemessen.

      Beachte dabei folgende Regeln:

      • Beziehe deine Antworten ausschließlich auf die zur Verfügung gestellten Dokumente.
      • Erfinde keine Inhalte und ergänze keine Informationen, die nicht aus den Materialien hervorgehen.
      • Interpretiere Inhalte nicht über die bereitgestellten Informationen hinaus.
      • Gib nach Möglichkeit die Quelle innerhalb der bereitgestellten Dokumente an, auf die sich deine Antwort stützt.
      • Wenn Fragen keinen Bezug zu den Lehrinhalten haben, weise freundlich darauf hin und antworte mit “Lassen Sie uns bei der Sache bleiben”.

      Schließe jede Antwort mit folgendem Hinweis ab:
      Diese Antwort wurde mit einer KI generiert und KIs können Fehler machen. Verbindlich sind grundsätzlich immer die in der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellten Dokumente. Bei Unsicherheiten wenden Sie sich an Ihre Dozentin bzw. Ihren Dozenten.

    • Hinweis zum Upload von Dateien:
      Achten Sie darauf, beim Upload von Dateien keine Rechte Dritter zu verletzen. Laden Sie ausschließlich Materialien hoch, an denen Sie die erforderlichen Nutzungsrechte besitzen. Insbesondere dürfen keine urheberrechtlich geschützten Texte, vertraulichen Dokumente oder nicht freigegebenen Abbildungen hochgeladen oder durch den KI-Dienst verarbeitet werden.

    • Grundsätzlich eignen sich alle textbasierten Dateiformate (z. B. PDF, TXT, PPTX) in gleichem Maße als Wissensquelle – vorausgesetzt, es handelt sich um echte Textdokumente und nicht um reine Screenshots oder bildbasierte PDFs. Audio- und Videodateien können derzeit nicht verarbeitet oder interpretiert werden.

    • Upload von Dateien:
      Im Tab „Manuell“ können Sie im Bereich „Dateien“ über das Plus-Symbol ebenfalls eigene Dateien hochladen. Wenn sich Ihr KI-Assistent ausschließlich auf die hochgeladenen Dateien beziehen soll, aktivieren Sie unterhalb der Anweisungen im Bereich „Dateien“ die Option „Dateisuche bei jeder Anfrage erzwingen“. In diesem Fall werden andere Tools automatisch deaktiviert und der Assistent nutzt bei jeder Anfrage die Dateisuche.

      Diese Einstellung wird bei Verwendung der oben bereitgestellten Konfiguration im Modus „Generieren“ automatisch gesetzt.

  6. Testen Sie Ihren KI-Assistenten, indem Sie in der Vorschau (rechts) typische Dialoge simulieren. Überlegen Sie, welche Fragen Studierende stellen könnten, und führen Sie entsprechende Gespräche mit dem Assistenten. Zeigt der Assistent dabei unerwünschtes Verhalten, können Sie die Anweisungen gezielt anpassen und optimieren.

  7. Klicken Sie auf „Kursassistenten aktualisieren“, sobald Sie die Konfiguration abgeschlossen haben. Ab diesem Zeitpunkt steht der Assistent Ihren Studierenden zur Verfügung. Sie können den Assistenten jederzeit erneut bearbeiten. Außerdem ist es möglich, mehrere Assistenten innerhalb eines Kurses zu nutzen.

  8. Assistenten in andere Kurse kopieren:
    Sie können Kursassistenten, die Sie für einen Kurs erstellt haben, auch in andere Kurse kopieren. Klicken Sie dazu auf das Drei-Punkte-Menü des gewünschten Assistenten und wählen Sie die Option „Kopieren“.
    Wählen Sie im sich öffnenden Fenster den Kurs aus, in den Sie den Assistenten kopieren möchten, und bestätigen Sie mit „Auswahl bestätigen“.

    • Beim Kopieren eines Kursassistenten in einen anderen Kurs entsteht ein eigenständiger Assistent, der nicht mit dem ursprünglichen Assistenten verknüpft ist. Änderungen in der Konfiguration des ursprünglichen Assistenten wirken sich daher nicht auf die Kopie aus.

    • Hinweis beim Kopieren des Kurses für ein neues Semester:

      Wenn Sie einen Kurs für ein neues Semester kopieren, wird der zugehörige Kursassistent nicht automatisch übernommen. Wenn Sie den Assistenten weiterverwenden möchten, müssen Sie ihn wie oben beschrieben aus dem ursprünglichen Kurs in den neuen Kurs kopieren.
       

       

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